· Oportunizar e garantir o acesso ao conhecimento, sua construção e recriação permanente, envolvendo a realidade dos alunos, suas experiências, saberes e cultura; oportunizar espaço de pesquisa e investigação do conhecimento.
· Oferecer espaços de estudos aos educadores, na perspectiva da construção de sujeitos críticos e na investigação permanente da realidade social;
· Democratizar o saber através da problematização dos conhecimentos, desenvolvendo valores éticos, de participação popular e respeito ao cidadão.
· Dinamizar um currículo que contemple temas e preocupações mundiais; resgatar a visão de totalidade dos sujeitos; estabelecer princípios curriculares que possibilitem a participação e co-responsabilização dos sujeitos.
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